نشست «میز گفت‌وگوی دانشگاه و مردم» با محوریت «تأثیر ملی و بین المللی تجاوزات جنگی بر زبان‌ها و گویش‌ها در دوران پسا جنگ»

۰۸ مرداد ۱۴۰۵ | ۰۹:۳۰ کد : ۳۴۶۱۵ اخبار
تعداد بازدید:۱۶
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دانشگاه بیرجند، دکتر ناصح استادیار دانشگاه بیرجند در میز گفتگوی دانشگاهیان و مردم که چهارشنبه ۷ مردادماه در پارک جنب میدان مادر بیرجند برگزار شد به تبیین مفهوم «مقاومت زبانی» به عنوان یکی از لایه‌های حیاتی هویت ملی در برابر هژمونی غرب پرداخت.
نشست «میز گفت‌وگوی دانشگاه و مردم» با محوریت «تأثیر ملی و بین المللی تجاوزات جنگی بر زبان‌ها و گویش‌ها در دوران پسا جنگ»

 

وی با اشاره به پژوهش‌های انجام شده در جریان نبردهای اخیر منطقه، اظهار داشت که زبان انگلیسی علی‌رغم تبدیل شدن به زبان میانجی علم، نباید به ابزاری برای تقلید کورکورانه و «امپریالیسم زبانی» تبدیل شود.

ناصح تأکید کرد که هویت یک ملت زمانی حفظ می‌شود که در استفاده از زبان‌های خارجی، از «گویش معیار» تحمیلی فاصله گرفته و به سمت بومی‌سازی زبان (مانند انگلیسی فارسی‌گونه) حرکت کند تا مفاهیم فرهنگی خودی نظیر «تعارف» در آن زنده بماند.

بخش دیگری از این نشست به تحلیل تغییر دیدگاه دبیران زبان انگلیسی در استان اختصاص داشت؛ جایی که نتایج تحقیقات میدانی نشان‌دهنده تقویت نگاه هویتی در آموزش است. دکتر ناصح با نقد سنت‌های گذشته که بر تقلید مطلق از لهجه‌های آمریکایی و بریتانیایی تأکید داشتند، خاطرنشان کرد که امروزه در سطح جهانی مفهوم «انگلیسی‌های جهانی» پذیرفته شده است و هر کشوری حق دارد انگلیسی را با ویژگی‌های نظام آوایی و فرهنگی خود صحبت کند.

وی تصریح کرد که پذیرش این تنوع زبانی، نوعی احترام به «خودِ وجودی» و مقابله با هژمونی رسانه‌ای غرب است که سعی دارد الگوهای خود را از طریق بازی‌های رایانه‌ای و رسانه‌ها به جوانان تحمیل کند.

استادیار دانشگاه بیرجند در ادامه، نگرانی جدی خود را از «فرسایش زبان فارسی» و بی‌توجهی به رسم‌الخط معیار در مدارس و دانشگاه‌ها ابراز کرد. وی با انتقاد از پراکندگی در نگارش و استفاده از واژگان قرضی در صداوسیما، بر لزوم پایبندی به مصوبات فرهنگستان و واژه‌گزینی‌های دقیق نظیر «راهبرد» و «فناوری» تأکید کرد.

دکتر ناصح یادآور شد که تقویت زبان فارسی باید به گونه‌ای باشد که به مرجعیت علمی دست یابد؛ به طوری که در آینده، دانشمندان جهان برای دسترسی به دستاوردهای علمی ایران، ناچار به آموختن زبان فارسی باشند.

در انتهای این نشست بر اهمیت پیوند میان هویت محلی و ملی از طریق «بیرجندشناسی» تأکید شد. دکتر ناصح با گلایه از غفلت در معرفی مفاخر و مکان‌های تاریخی نظیر مدرسه شوکتیه به نسل جدید، این امر را عامل اصلی گسست فرهنگی و پناه بردن جوانان به جذابیت‌های کاذب فضای مجازی دانست.

وی با اشاره به ریشه‌های کهن خط و کتابت در منطقه، از مسئولان آموزشی خواست تا با تولید محتوای جذاب و تقویت پایه‌های هویتی در مدارس، مانع از فریفته شدن دانش‌آموزان در برابر تهدیدات فرهنگی بیگانگان شوند.

شایان ذکر است این برنامه به همت بسیج اساتید استان با همکاری نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های استان، معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بیرجند و همکاری دانشگاه های استان برگزار می شود.

آخرین ویرایش ۱۸ مرداد ۱۴۰۵

نظر شما :