نشست «ویژگیهای استاد تراز انقلاب اسلامی از منظر شهید مطهری و تجلیل مقام استاد» در دانشگاه بیرجند برگزار شد
به گزارش روابط عمومی و واحد رسانه معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، نشست «ویژگیهای استاد تراز انقلاب اسلامی از منظر شهید مطهری و تجلیل مقام استاد» با همکاری بسیج اساتید خراسان جنوبی، بسیج کارکنان، و دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان برگزار شد. در این برنامه، دکتر محمدمهدی دیانی، استادیار گروه معارف اسلامی دانشگاه بیرجند، به عنوان سخنران نشست به بررسی ویژگیها و سلوک علمی و اخلاقی شهید مطهری پرداخت.
شهید مطهری؛ الگوی جامع استاد انقلابی
دکتر دیانی با اشاره به اساتید بزرگ شهید مطهری از جمله امام خمینی(ره)، آیتالله العظمی بروجردی، علامه طباطبایی و آیتالله حجت، وی را انسانی جامع، فرزند زمان خویش و مجاهدی آگاه دانست که علم را در خدمت تعالی جامعه قرار داد. او یادآور شد که استاد مطهری در سال ۱۳۴۲ به دلیل سخنرانیهای روشنگرانه خود توسط ساواک دستگیر شد، اما با استقامت و درایت، مسیر فعالیتهای علمی و اجتماعی را در حوزههای فکری و فرهنگی ادامه داد.
نقش شهید مطهری در نهضت فکری و فرهنگی
دکتر دیانی همچنین به نقش استاد مطهری در تأسیس حسینیه ارشاد به همراه آیتالله خامنهای و جمعی از علما و روشنفکران اشاره کرد و افزود: استاد مطهری در همین دوران، با احساس مسئولیت نسبت به مظلومان جهان، حمایت از مردم فلسطین را آغاز و زمینه جمعآوری کمکهای مردمی را فراهم کرد؛ اقدامی که باعث شد مجدداً توسط ساواک دستگیر شود.
علم، محور تعالی انسان در اسلام
سخنران این نشست با تأکید بر جایگاه علمآموزی در اندیشه اسلامی تصریح کرد: علم در اسلام محدود به زمان، مکان یا جنسیت نیست و فراگیری آن حتی از اشخاص غیرهمعقیده نیز مورد تأیید روایات است. او علم را اساس رشد و بیداری جامعه دانست.
ویژگیهای استاد تراز انقلاب اسلامی
دکتر دیانی سپس به بیان شاخصههای استاد تراز انقلاب اسلامی پرداخت و گفت: استاد انقلابی باید عالمِ عامل، بصیر و زمانشناس باشد؛ علم خود را در خدمت حل مشکلات جامعه قرار دهد، علم نافع بیاموزد، از اخلاص و حلم برخوردار باشد، عشق به تربیت در وجودش موج بزند و با رویکردی عقلانی و علمی به شبهات و چالشهای فکری پاسخ دهد. به گفته وی، همه این ویژگیها در شخصیت استاد مطهری تجلی یافته و مسیر حرکت علمی و فکری اساتید امروز را روشن میسازد.
مطهری؛ فرزند زمان خویش
در پایان، استادیار دانشگاه بیرجند خاطرنشان کرد: شهید مطهری با شناخت دقیق شرایط و شبهات دوران خویش، آثاری ماندگار همچون علل گرایش به مادیگری و نظام حقوق زن در اسلام را نه برای عنوان علمی، بلکه برای پاسخ به نیازهای فکری و اجتماعی جامعه نگاشت. وی تأکید کرد که استاد مطهری، نماد اصیل تلفیق علم و تعهد بود و باید الگویی الهامبخش برای تمامی دانشگاهیان به ویژه اساتید نسل جوان باشد.
