کارگاه اندیشه تمدن‌ساز 1
ابراهیمی، مدرس حوزه و دانشگاه، با تأکید بر ضرورت شناخت منظومه فکری رهبر شهید، گفت: مهم‌ترین دغدغه ایشان ارائه تصویری اجتماعی، پویا و فعال از اسلام بود؛ نگاهی که در آن، اسلام صرفاً مجموعه‌ای از اعتقادات و احکام فردی نیست، بلکه مکتبی اجتماعی است که برای زندگی انسان، جامعه و نظامات اجتماعی برنامه دارد. وی کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» را نقطه آغاز مناسبی برای شناخت نظام فکری رهبر شهید دانست و اظهار کرد: این اثر حاصل ۲۸ جلسه سخنرانی در ماه رمضان سال ۱۳۵۳ در مشهد است که در چهار محور ایمان، توحید، نبوت و ولایت ارائه شده و در آن، اسلام به‌عنوان مکتبی اجتماعی و منسجم تبیین می‌شود. این مدرس حوزه و دانشگاه با اشاره به مفهوم «مسلک اجتماعی» در اندیشه رهبر شهید افزود: در این نگاه، اصلاح زندگی دنیایی انسان‌ها با سرنوشت اخروی آنان پیوندی عمیق دارد و معارف دینی باید در عرصه زندگی فردی و اجتماعی نمود پیدا کند. وی ادامه داد: در بخش توحید، موضوعاتی همچون آزادی و نفی مناسبات طبقاتی از دل مباحث توحیدی مطرح می‌شود. همچنین در بخش نبوت، علاوه بر تبیین فلسفه نبوت، کارکرد اجتماعی بعثت و نقش پیامبران در هدایت و تحول جامعه مورد بررسی قرار می‌گیرد.
ابراهیمی، پیوند میان آموزش و تربیت را از دیگر ویژگی‌های این منظومه فکری برشمرد و تصریح کرد: در این رویکرد، فراگیری معارف دینی نباید به دانستن و آگاهی محدود بماند، بلکه باید در رفتار، تصمیم‌گیری و سبک زندگی انسان تأثیرگذار باشد. وی با اشاره به شرایط سیاسی سال ۱۳۵۳ و فضای حاکم بر جامعه آن روز گفت: در سخنرانی‌های آن دوره، نامی به‌صورت مستقیم از محمدرضا پهلوی برده نمی‌شد، اما محتوای مباحث به‌گونه‌ای بود که دستگاه امنیتی رژیم پهلوی نسبت به آثار و پیامدهای اجتماعی آن حساسیت نشان می‌داد. این مدرس حوزه و دانشگاه همچنین با اشاره به ابعاد علمی شخصیت رهبر شهید، مطالعات گسترده ایشان در حوزه ادبیات، شعر، رمان و فلسفه غرب را از بخش‌های قابل توجه سوابق علمی وی دانست و اظهار کرد: بررسی توانمندی‌های مدیریتی ایشان نیز می‌تواند در حوزه‌هایی همچون مدیریت راهبردی، برنامه‌ریزی، مدیریت اجرایی و مدیریت بحران مورد توجه قرار گیرد.
ابراهیمی برای آشنایی بیشتر با اندیشه و زندگی رهبر شهید، مطالعه آثاری همچون «همرزمان حسین(ع)»، «دو امام مجاهد»، «آینده در قلمرو اسلام» و «خون دلی که لعل شد» را پیشنهاد کرد و گفت: شناخت جامع شخصیت و اندیشه ایشان، مستلزم مطالعه آثار متعدد و بررسی ابعاد گوناگون فکری، علمی، اجتماعی و مبارزاتی است و نمی‌توان تنها با مطالعه یک اثر یا توجه به یک بُعد از شخصیت ایشان به شناختی کامل دست یافت. وی در پایان بر ضرورت مستندسازی سوابق حضور و مبارزات رهبر شهید در خراسان جنوبی تأکید کرد و معرفی این بخش از تاریخ به نسل‌های جدید را گامی مؤثر در شناخت بهتر پیشینه مبارزاتی، اندیشه‌ها و خدمات ایشان دانست.
نظر شما :