نشست «جایگاه خانواده در عصر رسانه» برگزار شد
به گزارش واحد رسانه و روابط عمومی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بیرجند، حجتالاسلام والمسلمین قاسم فلسفی، معاون سازمان فضای مجازی سراج خراسان جنوبی، شامگاه ۲۳ شهریورماه در میز گفتوگوی دانشگاهیان و مردم با موضوع «جایگاه خانواده در عصر رسانه»، با اشاره به نقش تعیینکننده خانواده در مدیریت مصرف رسانهای کودکان و نوجوانان، بر ضرورت افزایش آگاهی والدین نسبت به فرصتها و آسیبهای فضای رسانهای تأکید کرد.
وی اظهار کرد: والدین باید پیش از در اختیار قرار دادن تلفن همراه، رایانه، بازیهای رایانهای و سایر ابزارهای رسانهای به فرزندان، درباره نوع محتوا، ردهبندی سنی، قابلیتها، آسیبها و شیوه صحیح استفاده از این ابزارها آگاهی کافی داشته باشند. معاون سازمان فضای مجازی سراج خراسان جنوبی با اشاره به اهمیت توجه خانوادهها به نظام ردهبندی سنی محتوا افزود: گاهی یک فیلم، سریال، بازی یا برنامه تلویزیونی دارای ردهبندی سنی مشخص است، اما خانوادهها بدون توجه به این ردهبندی، امکان دسترسی کودک به آن محتوا را فراهم میکنند؛ در حالی که توجه به ردهبندی سنی میتواند نقش مهمی در انتخاب محتوای متناسب با سن و شرایط فرزندان داشته باشد.
فلسفی همچنین به برخی سامانهها و منابع ارائهدهنده محتوای متناسب با گروههای سنی اشاره کرد و گفت: خانوادهها میتوانند با مراجعه به منابعی مانند تبیان، عماریار، هیولا و بازیان، اطلاعات بیشتری درباره محتوای رسانهای و بازیهای رایانهای به دست آورند و انتخاب آگاهانهتری برای فرزندان خود داشته باشند. وی با بیان اینکه سواد رسانهای والدین صرفاً به شناخت ابزارهای رسانهای محدود نمیشود، سواد انتقادی را یکی از مؤلفههای مهم آن دانست و تصریح کرد: والدین باید به فرزندان خود قدرت تحلیل، پرسشگری و تشخیص بدهند. کودک باید بتواند درباره چرایی یک موضوع سؤال کند و والدین نیز به جای صرفاً ارائه دستور، زمینه گفتوگو و تفکر را برای او فراهم کنند.
معاون سازمان فضای مجازی سراج خراسان جنوبی ادامه داد: اگر خانوادهای قصد دارد تلفن همراه یا ابزار رسانهای دیگری برای فرزند خود تهیه کند، باید ابتدا درباره قابلیتها، آسیبها و شیوه صحیح استفاده از آن اطلاعات کسب کرده و سپس درباره زمان، شرایط و نحوه استفاده فرزند از آن ابزار تصمیمگیری کند.
فلسفی بر ضرورت تدوین قواعد مشخص برای مصرف رسانهای در خانواده تأکید کرد و گفت: خانواده باید برای استفاده از رسانه قانون داشته باشد و مشخص کند فرزند از چه محتوایی، با چه ابزاری و به چه شیوهای استفاده کند. وی همچنین با انتقاد از قرار دادن رایانه و سایر ابزارهای رسانهای در فضای کاملاً خصوصی و بدون نظارت کودک، خاطرنشان کرد: ابزارهای رسانهای باید در موقعیتی قرار گیرند که والدین امکان نظارت منطقی بر نحوه استفاده فرزند را داشته باشند و این نظارت نیز به گونهای باشد که کودک احساس نکند برای استفاده از رسانه باید به مخفیکاری روی بیاورد.
فلسفی با اشاره به افزایش میزان استفاده نوجوانان از رسانههای دیجیتال، بر ضرورت مدیریت زمان مصرف رسانهای تأکید کرد و گفت: والدین باید برای استفاده از تلفن همراه، بازیهای رایانهای، شبکههای اجتماعی و سایر ابزارهای رسانهای، زمان مشخصی تعیین کنند تا رسانه بخش عمده زندگی کودک و نوجوان را به خود اختصاص ندهد.
وی در پایان پیشنهاد کرد والدین برای شناخت بهتر دنیای رسانهای فرزندان، بازیهای رایانهای مورد استفاده آنان را بشناسند و حتی برای مدتی کوتاه در این بازیها با فرزندان خود همراه شوند تا درک دقیقتری از محتوای بازی و تأثیرات احتمالی آن بر کودک و نوجوان به دست آورند.
شایان ذکر است سلسله نشستهای میز گفتوگوی دانشگاهیان و مردم، از سوی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه بیرجند، بسیج اساتید و کارکنان، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاههای استان و با همکاری سایر دانشگاه های استان، برگزار می گردد.
