تازه های کتاب
| شماره راهنما (کنگره) | پديدآور | عنوان | سال نشر | موضوع |
|---|---|---|---|---|
| LB ۱۰۲۵/۳ /هـ۲ ب۲ | هتي، جان، Hattie, John | بازخورد در يادگيري مشهود : راهنماي عملي ارائه و دريافت بازخوردهاي متنوع و اثربخش در بستر تدريس | ۱۴۰۱ | تدريس Teaching يادگيري Learning معلمان -- روابط با شاگردان student relationships -- Teacher پس خورد (روانشناسي) Feedback (Psychology) |
| LB ۱۰۶۵ /الف۷ م۴ | اکشن جکسون، Action Jackson | مدرسه شاد ۳۶۵ راهنمايي‌هاي اکشن جکسون براي انگيزه بخشيدن به دانش‌آموزان | ۱۴۰۱ | انگيزش در آموزش و پرورش Motivation in education موفقيت تحصيلي Academic achievement شاگردان -- روانشناسي Psychology -- Students |
| LB ۱۰۶۵ /م۴ ر۹ | مرتضوي زاده ، حشمت الله، ۱۳۵۵ - | روان شناسي تمرکز : با تاکيد بر شيوه‌هاي صحيح مطالعه | ۱۴۰۰ | يادگيري -- روان شناسي Learning, Psychology of دقت Attention مطالعه و فراگيري Study skills |
| LB ۲۳۳۱ /ت۴ | - | تدريس و تامل در آموزش عالي با توجه به فرهنگ : شيوه‌هاي اميدبخش موسسه برنامه درسي سواد فرهنگي | ۱۴۰۲ | تدريس دانشگاهي College teaching تدريس اثربخش Effective teaching آموزش و پرورش چند فرهنگي Multicultural education آموزش و پرورش مبتني بر تمايز فرهنگي Culturally relevant pedagogy آموزش عالي Education, Higher |
| LB ۲۳۳۱ /م۷ ط۴ | مک، بروس ام، Mackh, Bruce M . | طراحي آموزش عالي : تمريناتي براي برنامه درسي و آموزش | ۱۴۰۲ | مدرسان -- آموزش حين خدمت In-service training -- College teachers معلمان -- مشارکت در برنامه ريزي درسي Teacher participation in curriculum planning تدريس اثربخش Effective teaching |
| LB ۲۳۵۳ /الف۲۵ م۳ ۱۴۰۲ | ابرقويي، فاطمه، ۱۳۶۵- | مجموعه سوالات طبقه بندي‌شده کارشناسي ارشد و دکتري زيست‌شناسي سلولي و مولکولي از سال ۱۳۸۷ - ۱۳۸۶ تا سال ۱۴۰۳- ۱۴۰۲ با پاسخنامه کاملا تشريحي و کاربردي | ۱۴۰۲ | ياخته شناسي -- آزمون‌ها و تمرين‌ها (عالي) Examinations, questions, etc (Higher -- Cytology) زيست شناسي مولکولي -- آزمون‌ها و تمرين‌ها (عالي) Examinations , questions,etc. (Higher -- Molecular biology) آزمون دوره‌هاي تحصيلات تکميلي -- ايران Iran -- Graduate Record Examination |
| LB ۲۸۰۶ /۱۵ /ف۲۲ هـ۹ ۱۴۰۰ | فتحي واجارگاه، کورش، ۱۳۴۶ - | هويت‌هاي برنامه درسي شرحي بر نظريه‌هاي استادان برنامه درسي (در دوران کلاسيک، نوفهم‌گرايي، پسا نوفهم‌گرايي) | - ۱۴۰۰ | برنامه‌ريزي درسي Lesson planning برنامه‌ريزي آموزشي Educational planning |
| LB ۲۸۰۶ /۱۵ /م۸ ط۴ | موي، جان ان، Moye, John N . | طراحي برنامه درسي متمايز در آموزش عالي | ۱۴۰۲ | برنامه‌ريزي درسي Lesson planning آموزش عالي -- برنامه‌هاي درسي Curricula -- Education, Higher آموزش عالي -- برنامه‌ريزي Planning -- Education, Higher |
| LB ۲۸۰۶ /۱۵ /م۹ م۲ | ميرعرب رضي، رضا، ۱۳۶۱- | مباني فلسفي، روان شناختي و اجتماعي برنامه درسي | ۱۴۰۲ | برنامه‌ريزي درسي -- فلسفه Philosophy -- Curriculum planning برنامه‌ريزي درسي -- جنبه‌هاي روانشناسي Psychological aspects -- Curriculum planning برنامه‌ريزي درسي -- جنبه‌هاي اجتماعي Social aspects -- Curriculum planning |
| LB ۲۸۳۲ /۴ /م۷ ت۳ | ملکي، حسن، ۱۳۴۲ - | تجربه‌هاي خاص و خاطرات حرفه اي : خاطراتي از زندگي حرفه‌اي يک معلم | ۱۴۰۱ | معلمان -- ايران -- خاطرات Diaries -- Iran -- Teachers |
نمایش ۲۱ تا ۳۰ مورد از کل ۱۵۳ مورد.