برگزاری کارگاه یادگیری بومیان دیجیتال و آموزش به آنها توسط دکتر اسدی یونسی استادیار گروه روان‌شناسی

۲۸ اردیبهشت ۱۳۹۹ | ۱۲:۱۱ کد : ۸۰۳۱ اخبار دانشکده
تعداد بازدید:۳۲۸

کارگاه آموزشی با موضوع یادگیری بومیان دیجیتال و آموزش به آنها توسط دکتر محمد رضا اسدی یونسی استادیار گروه روان‌شناسی بصورت مجازی برگزار شد. خلاصه این کارگاه که برای اعضای محترم هیأت علمی برگزار شد به شرح ذیل می‌باشد.

نظام آموزشی، در هر دهه‌­ای با مخاطبان خاص خود به عنوان یادگیرنده مواجه است که این دانشجویان دارای ویژگی­‌ها، نیازها، علایق و ترجیحات آموزشی خاصی هستند که به نحو قابل ملاحظ‌ه ای سیاست­‌ها، کمیت و کیفیت خدمات نظام آموزشی را تحت تأثیر خود قرار می‌دهد. ظهور پدیده نسلی در مباحث و گفتمان‌های عمومی دانشگاهی با مضامینی چون «دانشجویان این دوره و زمانه» و مباحثی از این قبیل مطرح می­‌شود که دانشجویان دوره حاضر نسبت به زمان گذشته چه تفاوت­‌هایی دارند و اغلب در مورد تفاوت‌­های انگیزشی، پشتکار علمی، علایق تحصیلی و اخلاق آکادمیک دانشجویان، مباحثی مطرح می‌­شود. از مبحث مربوط به تفاوت­‌های یادگیرندگان یک دوره نسبت به دوره دیگر، تحت عنوان شکاف نسلی یاد می­‌شود. مباحث نسلی یکی از مباحث بسیار مهم در حوزه نظام آموزشی به ویژه نظام آموزش عالی است. در سال‌­های آغازین قرن 21، در مورد نسل جدیدی که وارد دانشگاه­‌ها می‌­شوند نظریه‌­هایی مطرح شد و آن اینکه این  یادگیرندگان به دلیل تولد و رشد در عصر فناوری، دارای ویژگی‌­های خاصی هستند که به این نسل، برچسب‌­هایی چون، بومیان دیجیتال، هزاره گرایان، نسل شبکه، دیجیتال­وند، نسل Y و یادگیرنده دیجیتال زده شده است. این برچسب‌­ها بسیار متنوع بوده‌­اند؛ در یک مرور مطالعاتی در پیشینه پژوهش­‌ها 48 برچسب برای یادگیرندگان این نسل شناسایی شده است که متداولترین آنها بومیان دیجیتال، هزاره­گرایان و نسل شبکه بوده است. برخی نیز در مقابل شهروند به این افراد برچسب دیجیتال­وند را دادهاند؛ نسل X (متولدین سال­های 1961 تا 1981)؛ نسل جمعیتی (متولدین 1943 تا 1960)؛ نسل خاموش (متولدین 1925 تا 1942) تقسیم بندی نسل­های قبل از نسل Y در اروپا هستند؛ متولدین سال­‌های 1982 تا سال 2000 و متولدین قرن 21، نیز دو نسلی هستند که به هزاره­گرایان، نسل شبکه، نسل Y و نسل Z و بومیان دیجیتال معروف هستند که موضوع بحث این نشست می‌باشد.